Com salas modulares, Educação cria 400 novas vagas na Escola Classe 8 do Guará

Com investimento de R$ 1,8 milhão, GDF está construindo 10 salas de aula, quatro banheiros e espaços de convivência na unidade. Ao todo, 66 escolas devem receber ampliação

Por Josiane Borges

A Escola Classe 8 do Guará terá sua capacidade de atendimento ampliada pelo Governo do Distrito Federal (GDF). A instituição, que hoje atende 800 alunos com idades entre 4 e 9 anos, da educação infantil ao terceiro ano do ensino fundamental, poderá receber mais 400 estudantes com a construção de salas modulares, atendendo assim à demanda da comunidade por mais vagas na unidade de ensino.

Com a construção de salas modulares, a escola poderá receber mais 400 estudantes | Fotos: Tony Oliveira/Agência Brasília

Com um aporte de R$ 1,8 milhão e em uma área de 2.000 m², estão sendo construídos dez salas modulares, quatro banheiros masculinos e femininos, incluindo para pessoas com deficiência (PcD), um parquinho infantil, pergolado, pátio recreativo com bancos, mesas e canteiros gramados.

“Os módulos serão um ótimo acréscimo para ampliar o espaço educacional, oferecendo flexibilidade na conformação do espaço, o que pode auxiliar em diversos métodos de instrução, colaboração e conhecimento personalizado”, disse o subsecretário de Infraestrutura Escolar da Secretaria de Educação do DF (SEEDF), Leonardo Balduino. “Além disso, os módulos escolares podem ser ajustados para atender às exigências específicas de diversas disciplinas e atividades, proporcionando ambientes mais dinâmicos e comprometidos para os alunos”, completou.

O projeto das salas modulares é resultado de uma parceria da SEEDF com a Companhia Urbanizadora da Nova Capital (Novacap) e terá um investimento de cerca de R$ 95 milhões na construção de aproximadamente 366 salas de aula em 66 escolas públicas. “Isso beneficiará 23.352 alunos em dois turnos (matutino e vespertino)”, destacou Balduíno.

Com um aporte de R$ 1,8 milhão e em uma área de 2.000 m², estão sendo construídas dez salas modulares

Agilidade

As construções modulares garantem uma rápida resposta ao aumento contínuo da demanda por vagas na rede pública de ensino. Todo o processo é mais rápido do que uma obra rotineira. Em poucos meses é possível preparar de três a seis salas e aumentar a capacidade das unidades escolares.

Com materiais mais modernos, a construção de alvenaria possui piso em concreto, estrutura metálica com esquadrias em alumínio e telhas termoacústicas que conferem maior durabilidade e sustentabilidade. O modelo de construção tem um custo mais baixo de estruturação e, quando entregues, manutenção mais acessível.

“Em um dos módulos, a parte de alvenaria está totalmente pronta, a drenagem pluvial foi concluída, e agora iniciaremos a construção da cobertura e as instalações hidráulicas e elétricas”, explicou Gilberto Perillo, engenheiro da empresa responsável pela construção das salas na Escola Classe 8. A empresa é encarregada da execução de mais oito módulos nas regiões do Núcleo Bandeirante, Arniqueira, Águas Claras e Riacho Fundo.

Mais 18 escolas nas regiões de Planaltina, Sobradinho, Brazlândia, Ceilândia e São Sebastião estão com obras em andamento ou em fase de análise de projetos, conforme relação abaixo:

Obras em andamento

  • Escola Classe 16 – Planaltina
  • Centro de Ensino Infantil 01- Planaltina
  • Centro Educacional do PAD-DF – Paranoá
  • Escola Jardim III – Sobradinho

Projetos em análise

  • Escola Classe Chapadinha – Brazlândia
  • Escola Classe Incra 06 – Brazlândia
  • Escola Classe Corrego das Corujas – Ceilândia
  • Centro de Ensino Fundamental Rio Preto
  • Centro de Ensino Médio 02 – Planaltina
  • Centro de Ensino Médio 01 – Sobradinho
  • Centro De Ensino Fundamental Cerâmica Reunidas Dom Bosco – Planaltina
  • Escola Classe 01 – Sobradinho
  • Escola Classe Coperbras – Planaltina
  • Escola Classe 11 – Planaltina
  • Escola Classe Basevi – Sobradinho
  • Escola Classe 07 – Planaltina
  • Centro de Ensino Fundamental Nova Betânia – São Sebastião
  • Escola Classe Vila Nova – São Sebastião

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